| Exercícios
para desenvolvimento do Texto Narrativo » Actividade
7
Objectivo
- Conhecer e usar alguns mecanismos de coesão interfrásica.
Conteúdos
- Composição de frases por coordenação
e subordinação;
- Conectores lógicos;
- Conectores temporais.
Tarefas
a realizar
Apresentar um texto em que não são usados conectores
e pedir aos alunos que os insiram onde acharem adequado:
-
Pode fazer-se um exercício em que os conectores são
dados numa lista à parte para que o aluno escolha o mais
adequado em cada contexto. Neste caso deverão ser usadas
expressões que veiculem valores lógicos e temporais
diversificados:
Era uma vez um pássaro que tinha um
ninho com três filhotes numa árvore.
_____________________ , os filhos ficaram com fome _____________________
a mãe dos passarinhos foi buscar comida. Um gato
que ia a passar viu que os passarinhos estavam sozinhos.
_____________________ estava cheio de fome, começou
a trepar a árvore com as suas garras afiadas. _____________________
apareceu um cão. O cão queria defender os
passarinhos e, _____________________ , mordeu a cauda ao
gato.
_____________________ o gato caiu da árvore _____________________
desatou a fugir com o cão a persegui-lo com um ar
feroz. _____________________ a mãe voltou com comida
_____________________viveram felizes para sempre.
então
um dia
nesse preciso momento
|
como
entretanto
por isso
e (3x) |
|
-
Pode também fazer-se um exercício mais livre,
em que apenas se apresentam as frases isoladas e ordenadas para
que o aluno use expressões temporais ou lógicas,
escolhidas por ele, que permitam a formação de
um texto coerente. O professor deverá fazer notar ao
aluno que não precisa de usar expressões de conexão
entre todas as frases do texto:
Era uma vez um pássaro que estava numa árvore
com os seus três filhos.
Os três filhos ficaram com fome.
O pássaro foi buscar comida.
Um gato amarelo viu que o pássaro tinha ido buscar
comida.
Estava com fome.
Aproveitou para ir comer os passarinhos pequeninos.
Um cão viu que o gato ia comer os pássaros.
Pensou:
- Não vou deixar o gato comer os passarinhos.
O cão chegou lá.
O gato sentiu que alguém lhe estava a puxar a cauda.
Viu que era o cão que lhe estava a puxar a cauda.
Arranhou-o e fugiu.
O cão foi atrás dele.
O pássaro chegou.
Deu comida aos filhos.
Ficaram felizes para sempre. |
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