Materiais:

Instrução em sala de aula

Introdução Atividades Considerações Finais Bibliografia

Aprendizagem da língua em trabalho autónomo

Introdução Secção I – O trabalho autónomo como estratégia de aprendizagem do PLNM Secção II – Descobrir o Centro de Recursos: dos materiais impressos aos digitais Secção III – Aprender Português com a Televisão Considerações Finais Bibliografia

Os alunos de PLNM e a aprendizagem de conteúdos escolares

Introdução Secção I - Desafios de alunos de PLNM na aprendizagem de conteúdos escolares Secção II - Sugestões práticas para facilitar a compreensão leitora de textos escolares Público-alvo – considerações gerais Bibliografia

Aprendizagens interculturais

Introdução Objetivos Conteúdos e estrutura Atividades Bibliografia

• BALÇA, Ângela, (2006). A promoção de uma educação multicultural através da literatura infantil. In Língua Materna e Literatura Infantil, Fernando Azevedo (coord.). Lisboa: Lidel.
• BÉACCO, Jean-Claude, BYRAM, Michael, (2007). Guide pour l'élaboration des politiques linguistiques éducatives en Europe: de la diversité linguistique à l'éducation plurilingue (version finale et intégrale). Strasbourg: Conselho da Europa.
• BÉACCO, Jean-Claude, BYRAM, Michael, COSTE, Daniel, FLEMING, Michael, et alii, (2009). Plateforme de ressources et de compétences pour l´éducation plurilingue et pluriculturelle. Strasbourg: Division des politiques linguistiques. C.E.
• BRIGNON, Jean, AMINE, Abdelaziz, BOUTALEB Brahim (1994). Histoire du Maroc. Casablanca: Librairie Nationale.
• CONSELHO DA EUROPA, (2002). Quadro Europeu Comum de Referência Para as Línguas Porto: Edições Asa.
• DUQUE, Bárbara (2008). Um livro… Uma história... Interculturais. Lisboa: ACIME.
• GIASSON, Jocelyne. (2005). Les textes littéraires à l’école. Bruxelles: De Boeck.
• LEITE, Carlinda, RODRIGUES, Lurdes. (2001). Jogos e contos numa educação para a cidadania. Lisboa: Col. Práticas Pedagógicas, Ministério da Educação/Instituto de Inovação Educacional
• MORGADO, Margarida, PIRES, M. Natividade (2011). Educação Intercultural e Literatura Infantil. Vivemos num Mundo sem Esconderijos. Lisboa: Edições Colibri.
• OLIVEIRA MARQUES, A.H. de (1977). Breve História de Portugal. Lisboa: Editorial Presença.
• PESSOA, Fernando (s.d.). Mensagem. Lisboa: Edições Ática.

Histórias:

• BOTELHO, Margarida (2007). A Colecção. Lisboa: Afrontamento.
• BREYNER, Sophia de Mello (2004). O Cavaleiro da Dinamarca. Porto: Figueirinhas.
• BROWNE, Eileen (2009). A Surpresa de Handa. Lisboa: Editorial Caminho.
• FERNANDES, Francisco (2009). Irina. Lisboa: 7 Dias 6 Noites.
• SMITH, Jeremy (2009). Lili e o Jardim da Índia. Lisboa: Editorial Estampa.
• SOARES, Luísa Ducla, (1994). Os Ovos Misteriosos. Edições Afrontamento. (Referido em http://escolovar.org/leitura_autores_luisa.ducla.soares.htm acedido em 26.01.2012)
• ONDJAKI, (2004). Ynari. A menina das cinco tranças. Lisboa: Editorial Caminho. (Referido em http://planeta-eclipse.blogspot.com/2007/05/ynari.html acedido a 18.11.2011)

Autores das traduções:

• Cabo-verdiano: Ana Josefa Cardoso
• Chinês: Rita Sousa
• Romeno: Victor Alexandru Stoichita
• Russo e Ucraniano: Olga Solovova

Autor das ilustrações:

• Pedro Martins

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