Materiais:

Instrução em sala de aula

Introdução Atividades Considerações Finais Bibliografia

Aprendizagem da língua em trabalho autónomo

Introdução Secção I – O trabalho autónomo como estratégia de aprendizagem do PLNM Secção II – Descobrir o Centro de Recursos: dos materiais impressos aos digitais Secção III – Aprender Português com a Televisão Considerações Finais Bibliografia

Os alunos de PLNM e a aprendizagem de conteúdos escolares

Introdução Secção I - Desafios de alunos de PLNM na aprendizagem de conteúdos escolares Secção II - Sugestões práticas para facilitar a compreensão leitora de textos escolares Público-alvo – considerações gerais Bibliografia

Aprendizagens interculturais

Introdução Objetivos Conteúdos e estrutura Atividades Bibliografia

A nossa proposta está organizada de modo a poder ser utilizada por professores cujos alunos se encontrem num nível linguístico intermédio. Como sabemos, em cada um destes níveis encontramos alunos de diferentes idades e em anos de escolaridade diversos.

Neste pressuposto, as sugestões que apresentamos terão sempre de ser objeto de adequação aos alunos por parte do professor. Estão organizadas em duas secções:

Para os alunos mais novos e Para os alunos mais velhos.

Em ambos os casos são apresentadas atividades com histórias, e informação musical a partir de temáticas relacionadas com as mesmas, que foram selecionadas por apresentarem conteúdos suscetíveis de abordagem intercultural e aquisição linguística. Para os alunos mais velhos são também propostas atividades, mais exigentes do ponto de vista linguístico, que se podem articular com a disciplina de História e de Língua Portuguesa.

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